Видеозаписи докладов
Презентация сообщества e-learning PRO - Тихомирова Е. В.
Нужен ли e-learning в России? - Тихомиров В. П. Часть 1
Нужен ли e-learning в России? - Тихомиров В. П. Часть 2
Опыт внедрения ДОТ в МИПКА Марий Эл - Хлопов А. Д.
Опыт внедрения смешанного обучения в СПбАУЭ - Долгих А. П.
Опыт использования e-learning на программах MBA МИРБИС - Дивногорцева Е. Ю.
Методы оценки качества e-learning-процесса - Гриценко А. Г.
Критерии выбора системы дистанционного обучения - Коновалов П.В.
Использование возможностей LMS Moodle для смешанного обучения. Опыт Марийского государственного университета - Савиных И.В.
Интегрированная электронная среда обучения - Царьков Е.Н.
Определение основных компетенций преподавателя в среде e-learning - Катасонова Н. В.
Формирование компетенций педагога средствами e-learning - Вайндорф-Сысоева М. Е.
Мотивация в e-learning: руководитель, преподаватель, студент/слушатель - Локтева Е. В.
Компетентностно-ориентированный подход к построению электронных курсов - Жнякин О. В.
eLearning Россия - Червонцева Н.С.
Стандартизация, сертификация и патентование разработок, технологий и методик электронного обучения - Шатров А. Ф.
История применения ДОТ в УГТУ: развитие и сложности, связанные с нормативно-правовым регулированием ДО - Панова В. М.
Современное состояние и направление развития нормативно-правового регулирования дистанционного обучения - Крекотень С. П.
Как сделать курс, который будет интересен слушателю от начала и до конца? Требования к элементам электронного курса: текст, задания, оценка - Тихомирова Е. В.
Технологии дистанционного обучения на химическом факультете МГУ им. М.В. Ломоносова - Миняйлов В. В.
Опыт разработки электронного курса, как поддержка очного обучения - Исаханян Н. Л.
Поверх контекстов. Электронный контент для контекстного обучения - Калинников П. Ю.
Мастер-класс: Rapid e-learning. Как разработать курс собственными силами? - Колоденский А. И.
Практический опыт применения Веб 2.0 в обучении студентов МЭСИ - Козлова Т. В.
Как подготовить и какие приёмы использовать для проведения нескучного вебинара? - Майский Ю. А.
Методические подходы к обучению с помощью Веб 2.0 - Андреев А. А.
Завершение конференции PRO eLearning